<강의 운영 정보>

사회과학대학 사회복지학과 3학년 2학기 전공필수

본 강의는 대면으로 진행되며, 시험의 경우는 집에서 치르는 take-home 방식으로 이루어 진다. 교수님께서 플라토에 주차별 어떤 주제에 대해 논의할 지 논문이나 줄글, ppt형태로  미리 게시하신다.

교재는 필수적이지 않으나, 강의 흐름은 교재의 챕터에 따라 이루어지기 때문에 교재를 읽고 강의에 참여할 경우 이해에 도움이 된다. 강의 내용은 교재의 개념에서 출발하여 실생활의 사례 혹은 사회복지의 역사와 연결되며 폭넓은 범위를 아우른다. 플라토에 올려주시는 논문과 자료도 함께 읽고 오면 도움이 된다. 교수님께서 미리 읽어온 학생에게 보너스가 될 수 있는 질문을 하시는 경우도 있다.

출결의 경우 직접 호명하시며, 출석을 부르는 시점 이후 들어오는 학생은 모두 결석 처리된다.  만약 사전,사우에 증명할 수 있는 서류를 지참할 경우 대부분 이해해주신다. 수업 당일 진도의 양이 많은 경우 출석 없이 이루어지는 경우도 있지만 그런 경우에는 강의 내용과 관련해 본인의 생각을 작성하는 종류의 출석 대체 과제가 주어지는 경우가 있다.

강의 평가 방식의 경우, 학생의 강의 참여도 40%로 높게 평가하신다. 강의 중 내용에 대해 본인이 이해한 것을 설명하거나, 교수님의 의견에 의문이 가는 부분에 대해 질문하는 등의 모습을 보이면 플라토에 이름이 기록된.ㅏ 이러한 정보들을 교수님께서 ‘내용 이해 수준, 전달 수준, 관련 분야 적용 수준’이 높다고 평가하시고 성적을 부여하시는 듯 하다. 그외 출석은 10%, 중간고사와 기말고사는 각각 15%, 과제인 연구 프로젝트가 20%를 차지한다.

평가방법: 수업 중 참여(40%),중간고사(15%), 기말고사(15%), 연구프로젝트(20%), 출석(10%)

그외 강의 중 추가 점수 획득 기회로 과제를 부여하는 경우가 있으며, 대부분의 학생들이 과제에 참여하기 때문에 참여점수를 획득하고 싶다면 수행하는 것을 추천한다. 연구 프로젝트 발표 시에 질문이나 코멘트를 하는 경우에도 추가 점수가 부여된다.

<강의정보>

중간고사 범위

(1-2주차) 사회복지정책 개념과 구성요소, 사회복지정책의 유사개념 비교(사회정책, 사회복지정책 등), 사회복지정책 분석·평가·과정. 근거기반정책결정

=> 1, 2 논문의 내용을 통하여 정책과정과 분석 및 평가 사례를 설명하셨으며, 잘 작성된 논문이기에 여러 번 읽어보기를 강조하셨음.

(3주차) 시기별, 관점별(자유주의, 자유지상주의, 사회주의, 사민주의, 마르크스주의) 사회복지정책의 목적·목표·기능, 아마티아 센의 ‘역량’

=> 해당 주차에 BLI, HDI를 언급하시며 실제 사이트를 통해 세부 내용을 확인해보라고 말씀하셨으며, 이 부분이 시험에서 중요할 수 있음을 언급하셨음.

(4주차) 수평적 재분배와 수직적 재분배, 완전경쟁시장의 조건, 시장실패, 애로우 정리, 주인-대리인 문제

(5,7주차) 사회복지 재원(조세, 사회보험료, 조세지출, 이용료, 기업후생복지 등)

기말고사 범위

(9주차) 전달체계(국가 – 중앙정부, 지방정부, 복지자석효과, 바닥으로의 경주효과 / 기업, 영리기관, 비영리기관)별 장점과 단점

(9~10주차) 급여형태(현금, 현물, 기회, 권력, 바우처 등)

(10주차) 주거 정책 => 작년 강의 발표에서 주거 정책에 대한 학생들의 관심이 많아 정책 중에서 별도로 다루셨다고 하셨으며 이 강의를 듣고 본인이 알게 된 점과 궁금했던 점을 작성하는 간단한 과제가 함께 제시되었음.

정책 과정(이익집단행동, 옹호연합모형, 다중흐름모형, 신제도주의의 관점)

(11주차) 정책평가(사전/사후 평가, 효과성 평가, 효율성 평가, 비용편익분석, 비용효과성분석, 내적·외적 타당도)

* 12주차 이후에는 발표와 국민연금공단 특강으로 진행되었음.

<과제 정보>

• 개인과제

과제의 경우 지난 연도에는 조별 과제로 진행된 것으로 알고 있으나, 올해는 개별 발표로 진행되었다.
1인당 발표시간 6분으로 구성하여 발표 날짜 1일 전 발표문만 자료실에 탑재하고 발표하면 된다. 교수님께서는 본인이 제대로 내용을 이해하였는지, 본인이 그에 대해 고민하고 사고하였는지, 선정한 정책이 시의성있는 것인지에 근거해 평가하셨다. 학생들의 질의응답이 크게 없을 경우 대체로 교수님께서 질문을 던지신다.

과제 주제는 1) 재원, 자격, 전달체계, 형태 중 하나에 대해 목표 적합성 평가 또는 분석 – 분석의 경우에도 분석의 목적을 고려하여 미래에 대한 개선방안 제시 / 2) 정책 과정 제안 / 3) 정책설계 제안 중 하나를 택하면 된다.

대부분의 학생들이 주제로 다중흐름모형을 통한 정책 분석을 선택하여 발표하였는데, 다수가 하는 만큼 본인은 어떤 차별점을 두고 구체적으로 탐구해 보았는지를 발표에서 잘 보여주어야 좋은 점수를 받을 수 있을 것 같다.

추가로 선택한 정책에 대해, 사회복지조사방법론의 연구 문제처럼 개인적인 관심사뿐만 아니라 구체적인 근거에 대해 밝히면 좋겠다는(문제점에 왜 관심을 가져야 하는지) 교수님의 피드백이 있었다.

<시험 정보>

• 중간고사와 기말고사 모두 take-home (과제형)으로 진행된다. 다만 시험 주 첫 강의 시간 부근에 과제 주제가 제시되고, 두 번째 강의 시간이 끝나는 시간에 과제 제출 마감 기한이 설정되어 그 기간이 짧게 형성되어 있는 편이다. 시험 내용 제출 시 교수님께서 본명으로 확인할 수 있는 이메일을 사용하지 않으면 시험 채점 시에 불이익을 받을 수 있다.분량은 참고문헌은 별도로 하여 공백 제외하여 기술하여야 한다. 인공지능을 사용하였을 경우 프롬프트를 함께 첨부해야 하며, 인공지능을 쓰지 않은 것이 보이는 과제물일 경우 조금 더 점수를 주신다고 들었다.

• 중간고사 시험 문제 예시

  • 다음 학습 내용을 종합적으로 적용하여 서술형 답안을 작성하세요.

    • 사회복지정책의 재원 조달 방식과 수급 자격조건 유형의 개념을 이해하고 비교할 것
    • 최근 사회복지정책이 복합적 재원 구조 또는 혼합형 자격조건 설계를 활용하는 배경을 설명할 것
    • 공적 사회보장제도를 대상으로 다음 요소를 고려하여 정책안을 제시할 것
      • 노년기 소득 및 건강 보장
      • 근로 연령층의 경제적 부담 완화
      • 기업의 지속 가능한 생산활동 고려
    • 제안한 정책 구조가 왜 정책목표에 부합하는지(합목적성), 그리고 **현실적으로 집행 가능한지(실현 가능성)**를 논리적으로 설명할 것

    작성 시 유의사항

    • 특정 제도를 단순 설명하기보다 재원–자격–정책효과의 연결 논리를 제시할 것
    • 제안 근거를 사회복지정책 이론 및 현실적 조건과 연결할 것
    • 분량 기준: 공백 제외 2,000자
• 중간고사 추가 점수 기회(자율문항)
  • 사회복지정책 중 금융지원의 재원으로 실시되는 주택지원 또는 소득지원 정책에 대한 설명 및 본인의 생각 정리(AI활용)

• 기말고사 시험 문제 예시
  • 사회보장 영역(예: 소득·돌봄·건강·교육·주거) 가운데 하나를 선택하여 분석-500자 이내(15% 중 5%)

  • 사회복지정책 평가에서 사회권 보장 수준과 분배의 적절성을 검토하는 과정을 설계-1000자 이내 (15% 중 10%)